• Intercambios escolares

    Si quieres montar un proyecto de intercambio escolar con viaje o solo para cartearse o intercambiar ideas, aquí tienes. Inscripción e información gratuita

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jeudi 26 novembre 2020

Juego sobre la ropa 3

 

Juego sobre el vocabulario de la ropa hecho por Lily Rose 2nde
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Juego sobre la ropa 2

Juego sobre el tema de la ropa por Ludmila et Amandine 2nde
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Juego sobre el vocabulario de la ropa 1

 

Juego hecho por Adam 2nde
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mardi 17 novembre 2020

Encuesta sobre tu tiempo libre

 
Contesta a esta encuesta de los alumnos de 3°2 sobre tu tiempo libre. 
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dimanche 8 novembre 2020

Aprender el vocabulario del tren

 

Aquí tienes actividades diferentes en Quizlet para aprender el vocabulario del tren:
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vendredi 30 octobre 2020

Exemple de consignes et barème pour rédiger des lettres à des correspondants

Consignes: Note sur 20

Format:                                                                                                                  /2pts
- Feuille au format A4 maxi (pas sur une feuille de cours!!! )
- Écrit à la main et illustré (ou Format pdf (traitement de texte type Word, Google Docs,...) ou Jpeg (image photo)
- Envoyer au professeur par email;

Mise en page
Dans la lettre sera noté: 
- Ton nom complet, ta classe et celui de ton correspondant en haut de la lettre;    /2pts
- Formes de politesse au début et à la fin;                                                                  /2pts
- Originalité du contenu (photos, liens vidéos, dessins,... ;                                        /4pts
- Fautes d’orthographe en espagnol sur 10 lignes (-1 par 4 fautes) ;                          /4pts
- Respect des consignes suivantes, richesse du contenu ;                                           /6pts
-2pts par jour de retard

1ère partie en espagnol : présentation, âge, la famille, physique, goûts,…
- prénom/nom et celui de ton correspondant;
- date et ville d’où tu écris ;
· dis bonjour ;
· donne ton prénom, ton âge, ta nationalité et dis dans quelle ville tu habites ;
· demande à ton correspondant son nom, son âge, sa nationalité et dans quelle ville il/elle habite ;
· parle de ce que tu sais faire (sports, activités,…) et de ce que tu ne sais pas faire ;
· demande lui s’il/elle sait faire un sport ou une activité ;
· parle de ta famille (frères et sœurs,…), de tes animaux. Si tu n’en a pas, dis-le aussi ;
· demande lui s’il/elle a aussi des frères et sœurs et des animaux ;
· parle lui des choses que tu aimes bien, que tu adores, que tu n’aimes pas et que tu détestes ;
· demande lui si il/elle aime par exemple la musique, le sport, le chocolat, les maths,… ;
· un dernier mot pour montrer que tu seras content de recevoir sa lettre;
· dis au revoir                                                         Signature

2 ème partie en français : décrire vos vacances, vos goûts en musique, cinéma, etc …
(cette partie ne doit pas être une traduction de la partie en espagnol !!!)

3ème partie facultative: correction
On ne dit pas/ No se dice
On dit/ Se dice
Holla!
¡hola!


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jeudi 17 septembre 2020

Juego de sopa de letras sobre días, meses y estaciones

Aquí tenéis un juego con el presente de indicativo hecho por Antoine M. et Jaume B. (3ème).


Pincha en este icono a la derecha para abrir en pantalla completa.
 Source: learningapps.org
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samedi 12 septembre 2020

Historial para mis alumnos

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mercredi 2 septembre 2020

Rituales de clase

Cliquer sur les 3 petites points en bas pour agrandir.
Choix du numéro de l'élève à partir de la roue, onglets des thèmes intéractifs à traiter sur le "Repaso" du début de cours:
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mardi 9 juin 2020

Juego del ahorcado con el presente del indicativo

Aquí tenéis un juego con el presente de indicativo hecho por Vanille E. y Ingy E. (4ème).

Pincha en este icono a la derecha para abrir en pantalla completa.
 Source: learningapps.org
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