La plus célèbre des petites filles était présente au salon du Livre.
Quino et Mafalda au Salon du Livre pour les 50 ans de l'héroïne:
http://www.la-croix.com/Culture/Livres-Idees/Livres/La-petite-Mafalda-a-50-ans-2014-03-19-1122702
Mafalda était présente au festival de la BD d'Angoulême :
http://www.bdangouleme.com/379,mafalda-une-petite-fille-de-50-ans
La page officielle de Quino vous propose sa biographie, ses BD, ses dernières publications, les 50 ans de Mafalda son héroïne fétiche... :
http://www.quino.com.ar/
Articles parus à l'occasion du 50ème anniversaire de Mafalda et mettant en avant ses questionnements toujours d'actualité : http://cultura.elpais.com/cultura/2012/03/13/actualidad/1331659623_507858.html
http://www.elmundo.es/cultura/2014/01/31/52ebd550e2704e533c8b457b.html
Des interviews de Quino parues dans El País en janvier 2013 à l'occasion de la sortie de son album « Quién anda ahí ? » ou du 50ème anniv.de Mafalda: http://cultura.elpais.com/cultura/2013/01/03/actualidad/1357232408_559234 .html
http://www.ultimahora.com/quino-mafalda-es-como-un-mueble-que-me-salio-bien-n775069.html
http://www.latercera.com/noticia/cultura/2014/01/1453-563244-9-mafalda-cumple-50-anos-y-quino-dice-que-nada-ha-cambiado-en-el-mundo-hasta-ahora.shtml
http://www.abc.com.py/especiales/fin-de-semana/las-historietas-de-quino-428558.html
Vidéo de 2012 interview de Quino à Montevideo : http://www.youtube.com/watch?v=GCO2zG4dbTA
Plusieurs sites -souvent non officiels - répertorient l'histoire du personnage de Mafalda, ses phrases cultes, quelques unes des BD les plus connues, sa popularité, des vidéos :http://es.wikipedia.org/wiki/Mafalda
http://www.todohistorietas.com.ar/mafalda.htm
http://www.mafalda.net/index.php/es/
http://mafalda.publispain.com/historia.htm
Tous les personnages de la BD Mafalda: http://mafalda.dreamers.com/Personajes/personajes_del_comic.htm
Les phrases célèbres de la petite Mafalda :
http://chistes.about.com/od/Recursos-de-humor/a/Las-Mejores-Frases-De-La-Historieta-Mafalda.htm
C.O. Mafalda, eterna en San Telmo (Portal turismo de Buenos Aires- Quino ubicó la casa de Mafalda en el mismo edificio donde él vivía, en el barrio porteño de San Telmo)
http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_815089/comprehension-orale-bac-mythes-et-heros
Mafalda, una heroína rebelde - dans Algo más Terminale p.164, CE sur Quino et son personnage mythique, ainsi qu'une petite bd.
Vidéo de 2012: Quino explique comment Mafalda est née (3'21) : http://www.youtube.com/watch?v=W8BvwCdmNvY
Dans quelle mesure le héros de bande dessinée est-il ancré dans le monde réel? Une approche de La clé des langues :
http://cle.ens-lyon.fr/espagnol/la-enfermedad-en-la-obra-de-quino-43798.kjsp?RH=CDL_ESP050000
à associer aux magnifiques photos de Dulce Pinzón sur les héros du quotidiens,
http://wall-mag.com/2011/12/30/dulce-pinzon-et-les-super-heros-du-quotidien/
http://www.dulcepinzon.com/en_projects_superhero.htm
Et un article paru sur le site académique de Dijon, qui propose en téléchargement libre une présentation powerpoint de ces chicanos héros du quotidien:
http://langues.ac-dijon.fr/spip.php?article1828
Ou encore une photo de « Dark Vador » lisant le journal dans une rue de Lima, p.12 de Venga Tle technologique, ou celle de deux enfants p.15 du même manuel, sur l'importance de l'imaginaire
Los héroes anónimos de cada día (dibujo) :
http://e-faro.info/Imagenes/CHISTES/WChmes02/Acudits2014/140313.FB.superman.nene.noche.heroe.capa.papa.buscar.trabajo.jpg
à associer à un autre personnage de bande dessinée, moins connu, mais qui a de plus en plus de succès : Super Cholita :
http://www.courrierinternational.com/article/2009/12/10/les-aventures-de-super-cholita-justiciere-de-l-altiplano
Dans le manuel Venga une CE/EE type bac : Wonder Chola
Une video de Super Cholita défendant les droits des femmes au foyer :http://www.youtube.com/watch?v=HZ9K7wkjsfI
En complément, la double page sur les bd et les héros de papier dans Escalas Tle p.156-157 alliant la page de couverture d'une BD « El héroe » et un texte mettant en scène le capitaine Alatriste.
En association, l'antihéros : par exemple le détective Heredia - version texte ou version bd - dans Pasarela Terminale p.54 et Super Lopez, parodie de Superman, du dessinateur Jan (Juan López Fernández) p.55 de Pasarela.
Page dédiée à Jan et « Super Lopez » :
http://www.cachislamar.com/home.htm
http://letrastorcidas.blogspot.fr/2009/04/el-superman-espanol-superlopez.html
Et sur le site du journal El Mundo, un dossier spécial pour les 75 ans de Superman en 2013 :
http://www.elmundo.es/especiales/2013/cultura/superman/index.html
qui fait un parallèle avec le « Superman espagnol » : Super López :
http://www.elmundo.es/especiales/2013/cultura/superman/superlopez.html
http://www.lasexta.com/noticias/cultura/superman-celebra-aniversario-junto-superheroe-espanol-mas-querido-superlopez_2013062200114.html
Source: http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/espagnol/Pages/2014/151_1.aspx
Audiria propose des podcasts gratuits en espagnol pour travailler la compréhension. La page d'accueil présente les différents thèmes (radio, culture, presse, histoire, chansons, scènes courtes…) , il suffit de cliquer sur celui qui nous intéresse pour avoir accès aux différents podcasts, de niveau 0 à 4. Il est possible de trier les podcasts par niveau. L'accès au podcast choisi offre aussi la possibilité de le télécharger, et propose une série d'exercices (mots mêlés, phrases à compléter, test…) ainsi que la transcription de l'enregistrement. Certaines vidéos des chansons incluent les paroles, style karaoké.
Ce site dédié à l’apprentissage de l’espagnol propose des vidéos, interviews et exercices adaptés à chaque niveau : débutant, intermédiaire, avancé ou niveau supérieur. Survoler avec la souris un niveau permet d’afficher un menu déroulant de thèmes. Cliquer sur le thème choisi, par exemple thème 8 du niveau Intermediate-A « demander ou donner des indications », affiche les vidéos disponibles. Il suffit ensuite de cliquer sur celle que l’on souhaite pour qu’elle s’affiche dans une nouvelle fenêtre, avec à droite le script (qu’il est possible de cacher également). Le menu de droite affiche le lexique, les phrases type ou les points de langue disponibles pour le thème.
C’est une plateforme d’échanges , de reportages audios. Ce site a été créé en 2004 lors du Forum social des Amériques à Quito. Projet soutenu par l’Unesco
Ce site très clair propose des exercices d’apprentissage de vocabulaire, grammaire, et d’entraînement à la compréhension de l’oral, notamment par l’écoute de bandes annonces, reportages, campagnes de pub. Cliquer sur l’onglet du type de document, puis choisir l’un des titres proposés. La vidéo s’affiche dans une nouvelle fenêtre avec les questions de compréhension à choix multiples. La transcription du script est disponible, et l’on peut à tout moment cliquer sur le petit dictionnaire de la RAE en haut à droite pour vérifier un mot.
Ce site donne accès à la Une de multiples journaux en espagnol : les quotidiens nationaux sont visibles sur la page d’accueil. Le menu de gauche (en gris) propose les journaux régionaux, il suffit de cliquer sur l’onglet correspondant. Le menu supérieur (barre noire à droite de la date) donne accès à la presse internationale, et donc à la Une des journaux latino américains en cliquant sur Iberoamérica. Cliquer sur la Une du journal choisi ouvre la page web du journal pour avoir toute l’information.
Veinte mundos est un magazine de langue espagnole gratuit qui permet d’apprendre et d’améliorer l’espagnol grâce à des documents sur la vie la culture et la géographie des pays hispanophones avec une aide de vocabulaire, des exercices interactifs, des documents audios qui accompagnent certains articles. Les reportages sont faits par des journalistes d’Espagne et d’Amérique du sud.
Punto y coma est une revue bimestrielle en ligne ou imprimée avec CD. Se consulte par abonnement. Elle traite de thèmes d’actualité écrits par des journalistes. Les articles sont accompagnés de vocabulaire et d’exercices de grammaire, de matériel audio ( articles lus pour la compréhension orale ). Elle s’adresse à des étudiants niveau moyen élevé B2/C1/C2 du cadre européen.
Multiples ressources sont proposées par l’Instituto Cervantes : séquence sur le Don Quijote, divers exercices interactifs, les classiques (la famille, les couleurs, les aliments).
